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家有小小破坏王
儿子刚满周岁搭桥小丸工具箱，平时活泼可爱搭桥小丸工具箱，就是特别喜欢搞破坏，尤其喜欢撕东西，只要手上能撕得动搭桥小丸工具箱的，都给撕得粉碎。孩子还小，撕东西锻炼动手能力也挺好，但很担心会不会养成搞破坏、暴力的坏习惯搭桥小丸工具箱？
——来自一位忧心的妈妈
相信很多妈妈都有同样的烦恼，宝宝爱撕纸、撕书、撕咬玩具，是家中的“实力破坏王”，难道宝宝真的有破坏倾向？
表面“搞破坏”
实是“成长的信号”
0~3岁是婴幼儿精细动作发展极为迅速的时期，宝宝触觉、前庭运动觉和本体感觉发育的黄金时期，而婴儿最初就是用手来感知事物的属性和事物间的关系的。
孩童的智慧在他的手指头上。孩童的双手把握的技巧越高明，这种小孩就越伶俐。
——前苏联教育家苏霍姆林斯基
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手是人认识事物的重要器官，婴幼儿精细动作的发展主要体现在手指、手腕、手掌等部位的活动能力、手眼协调的能力，通常婴幼儿精细动作发展经历从用满手抓握，到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对捏的过程。
尤其是在触觉敏感期，当宝宝的手部动作渐趋成熟，手眼协调能力也基本具备，对外界充满好奇的他，会通过自己的动作、自己的努力，尝试改变事物，比如生活中最常见的纸，由于形状容易被改变，宝宝能较容易改变纸的形状，比如揉搓、撕扯，这种形状的改变以及伴随的声音刺激，很容易让充满新奇感的宝宝感到乐趣。
宝宝的“小动作”
伴随成长脚步正悄悄发生
精细动作
开始月龄
敲打手中玩具
1
抓住被角衣服不放
1
大把抓玩具
3
用手空挠桌面
3
用手弄倒东西
4
给纸爱撕
4
拇指食指抓握
6
把小丸放进瓶中
9
翻书5~6页
11
手掌握笔乱画
11
折纸两到三折
16
用玻璃丝穿洞
16
用积木搭桥
21
自己洗手冲手
21
宝宝撕纸，阻止 OR 鼓励？
宝宝撕纸、撕书等破坏性动作，伴随着宝宝的精细动作发育出现，面对这种变化，家长该阻止宝宝“搞破坏”，还是鼓励宝宝“继续探索”呢？
宝宝撕纸好处多
○ 锻炼宝宝手指灵活，训练宝宝手眼的协调能力。
○ 通过撕出不同的形状，锻炼宝宝的手部动作和想象能力，有助大脑发育。
○ 通过不同质地、颜色的纸张训练宝宝对颜色的认识以及触觉。
经常训练婴幼儿的手指动作，可以加速大脑儿发育。因为手和手指精细的灵巧的动作，以及手的关节肌肉韧带皮肤的接触，为大脑提供丰富的内源性信息，能把大脑中的某些创造性区域激发起来，使大脑的神经树突的连接更加复杂而合理，从而促进大脑思维能力的发展。
正确对待触觉敏感期
虽然宝宝撕纸好处多，但爸爸妈妈们还是会担心，宝宝会养成破坏东西的习惯，比如撕毁书本，甚至撕纸币等等，破坏力可见一斑。
爸爸妈妈们其实不必过分担忧，宝宝撕纸也不用刻意阻止，但需要注意宝宝安全，并予以正确引导。
○ 注意卫生与安全
家长可以将撕纸作为和宝宝的亲子游戏，和宝宝一起撕，但要注意不能选报纸等有油墨的纸，以及纸巾等过于柔软、容易破碎的纸。因为油墨含铅，影响宝宝健康，且宝宝喜欢吃手或者将手上的东西放进嘴里“尝试”，因此在选择纸张时要格外注意。玩过之后要培养洗手的好习惯。
○ 告诉宝宝哪些纸不能撕
虽然宝宝撕纸有好处，但是爸爸妈妈一定要有意识教会宝宝区分各种纸张，比如，书是用来翻看的、钱是用来买东西的、纸巾是用来清洁的，这些都不能随便撕。
○ 为宝宝提供更大的空间
爸爸妈妈们可以根据宝宝的月龄特点，给予刺激，让宝宝有机会进行精细动作的训练，发展良好的感知觉和行动力，促进大脑细胞的发育和手眼协调能力的形成。